Rudolf Steiner Unterrichtsorganisation Freie Schule
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Liste von Waldorfschulen in Deutschland

Organisatorisch-Administrativer Aspekt der Waldorfschulen

Sowohl individuelle Fähigkeiten als auch das Interaktionsfeld der im Schulorganismus tätigen Menschen ist bedeutsam. Dieses Interaktionsfeld wird durch drei Komponenten bestimmt:

  • die Möglichkeit des Herstellens eines gemeinsamen Problembewusstseins
  • die direkte Beteiligung der Betroffenen
  • durch das Bearbeiten von Kommunikations- und Verhaltensproblemen, womit Probleme des Informationsflusses, der Art und Weise der Entscheidungsbildung, des Umgangs miteinander und des Führungsstils gemeint sind.
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